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程莉莉

作者:时间:2018-06-09点击数:

基本信息                                                    

   名:程莉莉

   称:讲师

所在部门:国际学院

研究方向:外国语言学及应用语言学

办公电话:84537151

电子邮件:174976964@qq.com

主要学习简历

硕士研究生学习

2006年9月—2008年7月   东北师范大学外国语学院   外国语言学及应用语言学

本科学习

2002920067月   东北师范大学外国语学院   英语(师范)

主要工作简历                                                

    2008年8月至今 东北师范大学人文学院国际学院教师

教学情况

本科生课程:《英语视听说》、《语言学概论》、《语言学进阶》、《英语听力》、《英语高级写作》、《英语语法》、《英语测试》

主要科研成果

»论文

1 大学英语网考改革对听力教学的预期反拨作用研究,长春师范学院学报(人文社会科学版),ISSN1008-178X20127月,第一作者。

2 浅析合作原则与幽默话语的关系,世纪外语教学与研究,20128月,60-62,第二作者。

3儿童文学《夏洛的网》中的语言特色,中国校外教育,中国儿童中心,ISSN1004-850220138月,第二作者。

4 独立学院英语专业视听说教材编写思路与实践,中国校外教育,中国儿童中心,ISSN1004-850220139月,第一作者。

»项目

    1 2009年度教育部人文社会科学研究项目《大学英语四级机考对大学英语听力教学的反拨作用研究》,第四参项人。

    2 2010年度吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目《基于语料库的英语新闻特征及其听力教学模式研究》,第八参项人。

    3 2010年度东北师范大学人文学院青年基金项目《基于语料库的新闻英语主题词研究》,第八参项人。

    4 2014年度吉林省教育厅“十二五”社会科学研究规划项目《汉英身体词词义范畴演变的身体哲学和中医学阐释》,第一参项人。

    5 2015年度吉林省教育科学“十二五”规划课题《英语文学多模态教学研究》,第五参项人。

    6 2016年度吉林省哲学社会科学基金项目《中医医院公示语英译的现状与对策研究》,第六参项人。

    7  2017年度吉林省教育厅《吉林省文化外宣》,第一参项人。

»教材

    1 20095月参编教材《英语国家概况(下)》,高等教育出版社,编者第三位。

    2 201210月参编《大学英语四级机考对听力教学的反拨作用研究》,吉林大学出版社,编者第七位。

    3 2012年主编教材《英语专业视听说》(第一册、第二册),主编。

获奖情况    

1  20137月东北师范大学人文学院优秀共产党员

2  2013年吉林省高等学校省级优秀教学团队,英语教育方向教学团队,参加人。

3  20143月东北师范大学人文学院优秀教案奖

4  201412月东北师范大学人文学院优秀教学奖

5  20157月东北师范大学人文学院优秀共产党员

6  20155月全国第二届高校教师(本科)微课教学比赛吉林省二等奖

7  20156月东北师范大学人文学院第二届英语学院英语文化节指导教师奖

8  20165月东北师范大学人文学院第三届英语学院英语文化节指导教师奖

9   20164月全国大学生英语竞赛一等奖优秀指导教师

10  20175月东北师范大学人文学院第四届英语学院英语文化节指导教师奖

11  20177月东北师范大学人文学院优秀共产党员

座右铭          

To travel hopefully is a better thing than to arrive, and the true success is to labor.

满怀希望的旅行往往更胜似抵达,而真正的成功则是劳动。


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